.

.

ข่าววันนี้

เชิญชวนผู้สนใจสมัครเป็นสมาชิก http://kruthaibr4.ning.com และเครือข่ายสังคม (Social Networking) ของศูนย์การอบรมของ สพท.บร.เขต 4 ได้แก่
http://ict01buriram4.ning.com
ศูนย์พุทไธสง
http://ict02buriram4.ning.com
ศูนย์คูเมือง
http://ict03buriram4.ning.com
ศูนย์แคนดง
http://ict04buriram4.ning.com
ศูนย์สตึก
เพื่อใช้เป็นศูนย์กลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างวิทยากรแกนนำในเขต พื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 ตลอดจนผู้สนใจ






EX.แผนจัดการเรียนรู้ ICT

การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช1-1)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช1-2) การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช1-3)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช2-1) การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช2-2)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช2-3)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช2-4)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช2-5)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช3-1)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช3-2)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช3-3)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช4-1)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช4-2)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี(ช4-3)
คณิตศาตร์(ช1-1)|คณิตศาตร์(ช1-2)
คณิตศาตร์(ช2-1)|คณิตศาตร์(ช2-2)
คณิตศาตร์(ช3-1)|คณิตศาตร์(ช3-2)
คณิตศาตร์(ช3-3)|คณิตศาตร์(ช4-1)
ภาษาไทย(ช1-1)|ภาษาไทย(ช1-2)
ภาษาไทย(ช2-1)|ภาษาไทย(ช2-2)
ภาษาไทย(ช2-3)|ภาษาไทย(ช2-4)
ภาษาไทย(ช2-5)|ภาษาไทย(ช3-1)
ภาษาไทย(ช4-1)|ภาษาไทย(ช4-2)
สุขศึกษาและพลศึกษา(ช1-1)
สุขศึกษาและพลศึกษา(ช1-2)
สุขศึกษาและพลศึกษา(ช2-1)
สุขศึกษาและพลศึกษา(ช2-2) สุขศึกษาและพลศึกษา(ช2-3)
สุขศึกษาและพลศึกษา(ช2-4)
สุขศึกษาและพลศึกษา(ช3-1)
สุขศึกษาและพลศึกษา(ช3-2)
ภาษาต่างประเทศ(ช1-1)
ภาษาต่างประเทศ(ช1-2)
ภาษาต่างประเทศ(ช2-1)
ภาษาต่างประเทศ(ช2-2)
ภาษาต่างประเทศ(ช2-3)
ภาษาต่างประเทศ(ช4-1)
ภาษาต่างประเทศ(ช4-2)
วิทยาศาสตร์(ช2-1)
วิทยาศาสตร์(ช2-2)
วิทยาศาสตร์(ช2-3)
วิทยาศาสตร์(ช2-4)
วิทยาศาสตร์(ช2-5)
วิทยาศาสตร์(ช2-6)
วิทยาศาสตร์(ช2-7)
วิทยาศาสตร์(ช3-1)
วิทยาศาสตร์(ช3-2)
วิทยาศาสตร์(ช3-3)
วิทยาศาสตร์(ช3-4)
วิทยาศาสตร์(ช4-1)
วิทยาศาสตร์(ช4-2)
ศิลปะ(ช1-1)
ศิลปะ(ช2-1) | ศิลปะ(ช3-1)
สังคมศึกษาฯ (ช1-1)
สังคมศึกษาฯ (ช1-2)
สังคมศึกษาฯ (ช2-1)
สังคมศึกษาฯ (ช2-2)
สังคมศึกษาฯ (ช2-3)
สังคมศึกษาฯ (ช3-1)
สังคมศึกษาฯ (ช3-2)
สังคมศึกษาฯ (ช3-3)
การศึกษาปฐมวัย (1)
การศึกษาปฐมวัย (2)

Latest Activity

Profile Icon

P1000216

Photo posted by jenthip Sep 9, 2010
Profile Icon
Looking for real friends!!
Status posted by jenthip Sep 9, 2010
Profile Icon
jenthip is now a member of . Sep 9, 2010
Profile Icon

Buy Cheap Nexium Online Without Prescription

Blog post by jeremy buster Sep 4, 2010

Members

  • panya
  • ปัญญา  ภู่ประเสริฐ
  • ยุทธพร  ต่างใจเย็น
  • นายสุดเฉลียว  ยืนยั่ง  รุ่นที่ 2
  • วัชระ  เรืองไพศาล รุ่น 2
  • นายอภิเดช  คำจันทราช
  • ศุภรัตน์
  • ภัควัฒน์      โสธร
  • จุฑารัตน์  เรือนใหม่
  • ทรงชัย  สุบุญมี
  • MR SITTIPORN THUMRAKSA
  • กุลทรัพย์  นนทบท
  • นายไพศาล  แสงนวล
  • ชญาดา  วิลัยฤทธิ์
  • ฉัตรชัย  ประเสริฐศรีสกุณ
  • นีรนันต์ เย็นรมภ์บวรภัค
 

ข้อตกลงเบื้องต้น

kruthaibr4.ning.com และศูนย์การพัฒนาวิชาชีพครูอีก 4 ศูนย์ ได้แก่ ศูนย์พุทไธสงhttp://ict01buriram4.ning.com ศูนย์คูเมือง http://ict02buriram4.ning.com>; ศูนย์แคนดง http://ict03buriram4.ning.com> ศูนย์สตึก http://ict04buriram4.ning.com>;
ได้มีการเปลี่ยนแปลงเพื่อความเหมาะสมสำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ของเครือข่ายครูบูรณาการ ICT เพื่อการเรียนการสอน ผู้สนใจเป็นสมาชิกโปรดแก้ไขข้อมูลต่าง ๆ ให้สมบูรณ์ เพื่อเป็นข้อมูลว่าท่านสนใจเป็นสมาชิกจริง เนื่องจากบางคนเพียงลองสมัครเข้ามา ทั้งนี้ขอให้ใช้รูปภาพของหน้าตาท่านจริง ๆที่เห็นใบหน้าชัดเจน พร้อมแก้ไขชื่อสกุลเป็นภาษาไทย และโปรดแนะนำตัวท่านในฟอรัมแนะนำตัว หากไม่มีการปรับปรุงข้อมูลภายใน 1 สัปดาห์ ทางผู้ดูแลระบบจึงขออนุญาตลบออกจากการเป็นสมาชิก
อนึ่ง สาระที่จะเป็นศูนย์กลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จะเน้นการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคชันนิซึม เรียนรู้การนำเครื่องมือในเว็บ 2.0 มาใช้เป็นเครื่องมือให้นักเรียนสร้างชิ้นงาน หรือเรียนรู้ด้วยวิธีเรียนรู้ด้วยโครงงาน (Project-based Learning) ที่สะท้อนทักษะในศตวรรษที่ 21 และสอดคล้องกับสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ประการของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

Photos

Loading…
  • Add Photos
  • View All

Videos

  • Add Videos
  • View All

Events

Chat

Active Conversations

Disconnected

    Disconnected

    You are disconnected from chat. Connect to join the chat.

    Suspended From Chat

    Sign up to chat on ..

    Sign Up

    Groups

     
     
     

    © 2012   Created by สพท.บุรีรัมย์ เขต 4.   Powered by .

    Badges  |  Report an Issue  |  Terms of Service